🗣️ Sprog og kommunikation i Ønskeøen

Børn udvikler deres sprog i sociale samspil med voksne og andre børn – særligt gennem legen, hvor sproget anvendes funktionelt og meningsfuldt i relationer. Med afsæt i et sociokulturelt læringssyn betragter vi sproglig udvikling som tæt forbundet med børns kognitive, sociale og følelsesmæssige udvikling.

I Ønskeøen arbejder vi med sprogrige læringsmiljøer, hvor voksne er aktive, responsive og sprogligt modellerende. Vi understøtter børnenes sproglige udvikling gennem aktiv lytning, dialog, fælles opmærksomhed og synsvinkelsprog, som hjælper børnene til at forstå egne og andres tanker, følelser og intentioner.

Vi tillægger barnets modersmål stor betydning, da et stærkt modersmål danner fundament for den samlede sproglige udvikling og understøtter tilegnelsen af dansk. Børnenes forskellige sprog ses som en ressource, og vi samarbejder med forældre om at styrke barnets sproglige udvikling på tværs af hjem og institution.

🗣️ Sproglige indsatser og deres faglige betydning i Ønskeøen

🌱 I vuggestuen arbejder vi bl.a. med:

Aktiv og empatisk lytning
Styrker barnets oplevelse af at blive set og hørt og understøtter udviklingen af tidlig kommunikation, turtagning, selvfølelse og sprogligt mod.

Rollelege
Giver barnet mulighed for at anvende sprog i meningsfulde sociale sammenhænge og understøtter udviklingen af ordforråd, fortællekompetencer og sociale forståelser.

Synsvinkelsprog
Understøtter barnets evne til at forstå egne og andres tanker, følelser og intentioner og bidrager til udviklingen af empati, mentalisering og konflikthåndtering.

Sprogtrappen
Et systematisk redskab, der understøtter observation og vurdering af barnets sproglige udvikling og sikrer målrettede og alderssvarende sproglige indsatser.

Dialogisk læsning
Styrker barnets ordforråd, begrebsforståelse og sproglige opmærksomhed gennem aktiv deltagelse og dialog omkring tekst og billeder.

Ugler året rundt
Skaber genkendelighed, kontinuitet og progression i det sproglige arbejde gennem gentagelser og tematiseret læring.

🌿 I børnehaven arbejder vi bl.a. med:

Aktiv og empatisk lytning
Styrker barnets evne til at udtrykke sig nuanceret, indgå i dialog og deltage aktivt i fællesskaber.

Rollelege
Understøtter udviklingen af komplekse sproglige strukturer, forhandling og samarbejde i sociale sammenhænge.

Synsvinkelsprog
Fremmer barnets perspektivtagning, empati og forståelse for sociale relationer og fællesskaber.

Sprogvurderinger ved 3 og 5 år
Giver et fagligt grundlag for at vurdere barnets sproglige udvikling og muliggør tidlig indsats og opfølgning i samarbejde med forældre.

Dialogisk læsning
Udvikler barnets narrative kompetencer, ordforråd og evne til at sætte ord på oplevelser og følelser.